| Titulo de la Oferta | CONVOCATORIAS MINISTERIO DE EDUCACION - MINEDU |
| Puesto Disponible | 399 Vacantes Para el Tercer Proceso de Selección de Especialistas y Técnicos de Soporte para Todos los COAR a Nivel Nacional. |
| Descripción del Puesto | CAS Nº - 2015 ►(1) EVALUADOR DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en economía. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión. - Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: curso y/o diplomado sobre proyectos de inversión pública. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico. - Experiencia: cinco (05) años. - Experiencia específica: analista/especialista. - Cuatro (04) años en formulación, evaluación y/o evaluación de expedientes técnicos de proyectos y anteproyectos de inversión pública en el marco snip. - Dos (02) años de experiencia laboral en el sector público. - Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación. - Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativos (office, s10, autocad, project). CAS Nº - 2015 ►(1) EVALUADOR DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en ingeniería civil. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión. - Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: cursos y/o diplomado de especialización en: evaluación de proyectos y/o formulación o evaluación de proyectos de inversion publica y/o gestión de proyectos y/o contrataciones y/o ejecución de obras. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint y autocad a nivel básico. - Ingles básico. - Experiencia: nueve (09) años. - Experiencia específica: analista/especialista. - Cinco (05) años en formulación y/o evaluación de proyectos de inversión pública en el marco del snip, y/o elaboración, revisión y/o aprobación de estudios básicos y/o en ejecución y/o supervisión de obras en el marco de la ley de contrataciones del estado y su reglamento. - Mínimo dos (02) años en formulación y7o elaboración de proyectos de infraestructura educativa. - Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación. - Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativos (office, s10, autocad, project). CAS Nº - 2015 ►(1) EVALUADOR DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en arquitectura. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión. - Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: especializacion en gestión de proyectos –pmi. - Curso de presupuestos adicionales y deductivos de obra- ampliaciones a plazo. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint y microsoft project a nivel básico. - Experiencia: seis (06) años. - Experiencia específica: analista/especialista. - Tres (03) años en formulación, evaluación y/o estudios de pre inversión, perfiles de proyectos, expedientes técnicos, propuestas arquitectónicas de proyectos de infraestructura o supervisión de obras. - Tres (03) años de experiencia laboral en el sector publico. - Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación. - Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativos (office, s10, autocad, project). CAS Nº - 2015 ►(1) EVALUADOR DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PUBLICA- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en arquitectura. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión. - Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: diplomado y/o especialización en proyectos de inversión pública. - Diplomado y/o especialización en gestión y gerencia de proyectos. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico. - Experiencia: cinco (05) años. - Experiencia específica: analista/especialista. - Cuatro (04) años en formulación, evaluación y/o evaluación de expedientes técnicos de proyectos y anteproyectos de inversión pública en el marco snip. - Cuatro (04) años en formulación, evaluación y/o elaboración de expedientes técnicos de proyectos y anteproyectos de inversión publica en el marco snip, dentro del sector público. - Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación. - Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativos (office, s10, autocad, project). CAS Nº - 2015 ►(1) EVALUADOR DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PUBLICA- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en arquitectura. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión. - Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: cursos y/o diplomados sobre proyectos de inversión de inversión pública. - Curo y/o diplomado sobre project management. - Ofimática e idiomas: word, excel, power point nivel básico. - Experiencia: seis (06) años. - Experiencia específica: analista/especialista. - Tres (03) años en programación, formulación, evaluación y/o elaboración de proyectos de inversión pública en el marco del snip. - Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación. - Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativo (office, s10, autocad,project). CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 2 (LORETO)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 2 (UCAYALI)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 3 (APURIMAC)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 3 (HUÁNUCO)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint, outlook a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 3 (LAMBAYEQUE)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint, outlook a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) EVALUADOR DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: título/licenciatura en arquitectura. - Estudios en proyectos de inversión. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión. - Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: especialización en identificación, formulación y evaluación de proyectos de inversión (enfoque snip-pmi). - Curso de análisis de riesgos aplicados a los proyectos de inversión. - Ofimática e idiomas: word, excel, power point nivel básico. - Experiencia: cinco (05) años. - Experiencia específica: analista/especialista. - Tres (03) años en formulación, evaluación, elaboración de expedientes técnicos, propuestas arquitectónicas de proyectos de infraestructura o supervisión de obras. - Dos años como especialista en evaluación de proyectos de inversión pública. - Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación. - Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativo (office, s10, autocad, project). CAS Nº - 2015 ►(1) EVALUADOR DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PUBLICA- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en arquitectura. - Estudios en administración y/o gestión de proyectos. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión. - Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: curso de especialización en autodesk revit achitecture. - Ofimática e idiomas: word, excel, power point nivel básico. - Ingle básica. - Experiencia: diez (10) años. - Experiencia específica: ocho (08) años en formulación, evaluación y/o elaboración en expedientes técnicos de proyectos de construcción. - Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación. - Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativo (office, s10, autocad,project). CAS Nº - 2015 ►(1) 6. COORDINADOR DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PRIVADO DEL SECTOR EDUCACIÓN- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en economía. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión. - Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: diplomado en formulación y/o evaluación de proyectos de inversión pública. - Ofimática e idiomas: word, excel, power point y stata a nivel básico. - Ingles intermedio. - Experiencia: tres (03) años. - Experiencia específica: dos (02) años en análisis, formulación y/o seguimiento de proyectos de inversión pública o privada. - Dos (02) años de experiencia en el sector publico. - Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación. - Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativo (office, project, spss). CAS Nº - 2015 ►(1) COORDINADOR DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PUBLICAS DEL SECTOR EDUCACIÓN- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en economía. - Estudios en administración y/o gestión de proyectos. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión. - Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: diplomado en formulación y/o evaluación de proyectos de inversión pública. - Ofimática e idiomas: word, excel, power point y stata a nivel básico. - Ingles intermedio. - Experiencia: ocho (08) años. - Experiencia específica: cinco (05) años en análisis, formulación y/o seguimiento de instrumentos metodológicos y/o políticos y/o proyectos de inversión pública. - Cinco (05) años de análisis, formulación y/o seguimiento de instrumentos metodológicos y/o políticos y/o proyectos de inversión pública en el sector público. - Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación. - Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativo (office, projectr, spss). CAS Nº - 2015 ►(1) ANALISTA JUNIOR EN HERRAMIENTAS DE GESTIÓN POR RESULTADOS- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en administración, ingeniería industrial o ingeniera de sistemas. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): manejo de atención al público central de atención al usuario, así como manejo de sistemas y bases de datos. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: no aplica. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel intermedio. - Experiencia: experiencia laboral mínima de 03 años, en el sector publico y/o privado. - Experiencia específica: analista/especialista. - Experiencia laboral mínima de 1 año en el sector publico y/o privado en áreas resolución de reclamos y atención al usuario. - Habilidades y competencias: facilidad de comunicación, trabajo en equipo y capacidad analítica. - Habilidades ofimáticas. - Capacidad de atención de consulta, dudas o reclamos en atención al usuario. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 4 (HUÁNUCO)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint, outlook a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 4 (ICA)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint, outlook a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 3 (LORETO)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint, outlook a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 4 (LORETO)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint, outlook a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 3 (UCAYALI)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint, outlook a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) COORDINADOR(A) DE MODERNIZACIÓN DE LIMA METROPOLITANA- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en administración o sociología o trabajo social. - Magister en gestión pública o gerencia publica. - Colegiado. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): conocimientos en simplificación administrativa, estandarización de servicios y sistematización de buenas prácticas de gestión pública. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: diplomado en recursos humanos y/o gestión de personal. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico. - Experiencia: ocho (08) años de experiencia general. - Experiencia específica: cinco (05) años como especialista en instancias de gestión pública y/o social. - Tres (03) años como especialista en instancias de gestión pública y/o social. - Habilidades y competencias: análisis, control, planificación, redacción, comunicación, empatía e iniciativa. CAS Nº - 2015 ►(1) ABOGADO- Formación académica: universitaria/completa.- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura de abogado. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): conocimientos de gestión pública, procesos de descentralización y elaboración de proyectos de normas jurídicas. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: gestión pública y/o derecho administrativo. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico. - Experiencia: 06 años de experiencia general. - Experiencia específica: 03 años de experiencia en derecho administrativo y/o laboral. - 03 años de experiencia en derecho administrativo y/o laboral en el sector público. - Habilidades y competencias: análisis, redacción, planificación, comunicación oral. CAS Nº - 2015 ►(1) COORDINADOR DE HERRAMIENTAS DE GESTIÓN POR RESULTADOS- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en ingeniería industrial, ingeniería de sistemas o informática. - Maestría en administración, dirección de empresas. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): procesos de generación de información. - Planificación y dirección de proyectos. - Manejo de datos. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: diplomado en dirección de proyectos. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel avanzado. - Experiencia: 10 años de experiencia. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - Mínimo 02 años como coordinador en entidades relacionadas a educación superior universitaria. - Habilidades y competencias: facilidad de comunicación, trabajo ene quipo y capacidad analítica. - Habilidades ofimáticas. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (APURIMAC)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (LAMBAYEQUE)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (LORETO)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (ICA)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 2 (APURIMAC)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 2 (CAJAMARCA)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetri0cia y/o enfermeria y/o nutricion. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 2 (LORETO)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 2 (MADRE DE DIOS)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 2 (UCAYALI)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 2 (AREQUIPA)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (AMAZONAS)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (AREQUIPA)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (CUSCO)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (HUANCAVELICA)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (MOQUEGUA)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (PIURA)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (SAN MARTÍN)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 2 (MOQUEGUA)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (LA LIBERTAD)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 2 (PUNO)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 2 (TACNA)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 2 (JUNIN)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE LABORATORIO (HUÁNUCO)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en biologia y/o quimica. - Conocimientos:normas de bioseguridad en laboratorio, nomenclatura de laboratorio, conocimiento y manejo de insumos y materiales de laboratorio y manejo de ofimática nivel usuario. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: curso de manejo de insumos y/o equipos y/o seguridad de laboratorio. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como experiencia laboral mínima de dos (02) años en actividades relacionadas a la asistencia de laboratorios en instituciones educativas del sector público o privado. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) ESPECIALISTA EN BIOLOGIA Y QUIMICA PARA LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO SOBRESALIENTE Y ALTO RENDIMIENTO- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) ESPECIALISTA ENLACE REGIONAL04 DE LOS COLEGIOS DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN LA LIBERTAD- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) ESPECIALISTA ENLACE REGIONAL 10 DE LOS COLEGIOS DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN AYACUCHO- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL ESPECIALISTA EN PROCESOS PARA LA DIRECCION DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO SOBRESALIENTE Y ALTO RENDIMIENTO- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL BIBLIOTECARIO PARA EL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN HUANCAVELICA- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PSICÓLOGO DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN PUNO- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL EN SOPORTE TÉCNICO INFORMÁTICO DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN UCAYALI- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL EN SOPORTE TÉCNICO INFORMÁTICO DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN LORETO- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL EN SOPORTE TÉCNICO INFORMÁTICO DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN ICA- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL EN SOPORTE TÉCNICO INFORMÁTICO DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN CAJAMARCA- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA ASIGNATURA DE GESTIÓN Y EMPRESA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE AYACUCHO- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE SAN MARTIN- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE MOQUEGUA- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE JUNIN- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE AYACUCHO- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE PASCO- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE AYACUCHO- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE AMAZONAS- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE 01 PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE INGLÉS DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE MADRE DE DIOS- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE LABORATORIO (AMAZONAS)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en biologia y/o quimica. - Conocimientos: normas de bioseguridad en laboratorio, nomenclatura de laboratorio, conocimiento y manejo de insumos y materiales de laboratorio y manejo de ofimática nivel usuario. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: curso de manejo de insumos y/o equipos y/o seguridad de laboratorio. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - Experiencia laboral mínima de dos (02) años en actividades relacionadas a la asistencia de laboratorios en instituciones educativas del sector público o privado. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE LABORATORIO (CAJAMARCA)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en biologia y/o quimica. - Conocimientos: normas de bioseguridad en laboratorio, nomenclatura de laboratorio, conocimiento y manejo de insumos y materiales de laboratorio y manejo de ofimática nivel usuario. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: curso de manejo de insumos y/o equipos y/o seguridad de laboratorio. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - Experiencia laboral mínima de dos (02) años en actividades relacionadas a la asistencia de laboratorios en instituciones educativas del sector público o privado. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE LABORATORIO (LORETO)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en biologia y/o quimica. - Conocimientos: normas de bioseguridad en laboratorio, nomenclatura de laboratorio, conocimiento y manejo de insumos y materiales de laboratorio y manejo de ofimática nivel usuario. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: curso de manejo de insumos y/o equipos y/o seguridad de laboratorio. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - Experiencia laboral mínima de dos (02) años en actividades relacionadas a la asistencia de laboratorios en instituciones educativas del sector público o privado. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE LABORATORIO (CUSCO)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en biologia y/o quimica. - Conocimientos: normas de bioseguridad en laboratorio, nomenclatura de laboratorio, conocimiento y manejo de insumos y materiales de laboratorio y manejo de ofimática nivel usuario. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: curso de manejo de insumos y/o equipos y/o seguridad de laboratorio. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - Experiencia laboral mínima de dos (02) años en actividades relacionadas a la asistencia de laboratorios en instituciones educativas del sector público o privado. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE LABORATORIO (LA LIBERTAD)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en biologia y/o quimica. - Conocimientos: normas de bioseguridad en laboratorio, nomenclatura de laboratorio, conocimiento y manejo de insumos y materiales de laboratorio y manejo de ofimática nivel usuario. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: curso de manejo de insumos y/o equipos y/o seguridad de laboratorio. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - Experiencia laboral mínima de dos (02) años en actividades relacionadas a la asistencia de laboratorios en instituciones educativas del sector público o privado. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE LABORATORIO (PIURA)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en biologia y/o quimica. - Conocimientos: normas de bioseguridad en laboratorio, nomenclatura de laboratorio, conocimiento y manejo de insumos y materiales de laboratorio y manejo de ofimática nivel usuario. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: curso de manejo de insumos y/o equipos y/o seguridad de laboratorio. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - Experiencia laboral mínima de dos (02) años en actividades relacionadas a la asistencia de laboratorios en instituciones educativas del sector público o privado. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE LABORATORIO (TACNA)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en biologia y/o quimica. - Conocimientos: normas de bioseguridad en laboratorio, nomenclatura de laboratorio, conocimiento y manejo de insumos y materiales de laboratorio y manejo de ofimática nivel usuario. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: curso de manejo de insumos y/o equipos y/o seguridad de laboratorio. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - Experiencia laboral mínima de dos (02) años en actividades relacionadas a la asistencia de laboratorios en instituciones educativas del sector público o privado. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE CONVIVENCIA 1 (CUSCO)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o enfermeria y/o enfermeria tecnica y/o psicologia y/o educacion. - Conocimientos: prevención y promoción de la salud. - Conocimientos de enfoques de derechos del niño y adolescente, interculturalidad, género. - Manejo de estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: n/a. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - Experiencia laboral mínima de dos (02) años en cargos de asistentes, promotores, educadores o afines en proyectos sociales o salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y cooperación. CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE CONVIVENCIA 2 (HUANCAVELICA)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o enfermeria y/o enfermeria tecnica y/o psicologia y/o educacion. - Conocimientos: prevención y promoción de la salud. - Conocimientos de enfoques de derechos del niño y adolescente, interculturalidad, género. - Manejo de estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: n/a. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - Experiencia laboral mínima de dos (02) años en cargos de asistentes, promotores, educadores o afines en proyectos sociales o salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y cooperación. CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE CONVIVENCIA 2 (JUNIN)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o enfermeria y/o enfermeria tecnica y/o psicologia y/o educacion. - Conocimientos: prevención y promoción de la salud. - Conocimientos de enfoques de derechos del niño y adolescente, interculturalidad, género. - Manejo de estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: n/a. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - Experiencia laboral mínima de dos (02) años en cargos de asistentes, promotores, educadores o afines en proyectos sociales o salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y cooperación. CAS Nº - 2015 ►(1) ARQUITECTO/A ESPECIALISTA EN DISEÑO DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA PARA LA DINOR- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en arquitectura. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): conocier la normatividad sobre infraestructura educativa y experiencia en el desarrollo de diseños arquitectónicos para locales educativos. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: diplomado en habitabilidad básica para la inclusión social. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint, autodesk:autocad y sketch up a nivel básico. - Ingles a nivel básico. - Experiencia: seis (06) años de experiencia profesional en el sector publico yo privado. - Experiencia específica: analista/especialista. - Experiencia laboral mínima de dos (02) años en supervisión de obras de arquitectura en el sector público y/o privado. - Habilidades y competencias: de personalidad proactiva y con iniciativa, con capacidad analística, organizativa, trabajo bajo presión y en equipo con enfoque hacia resultados. CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE CONVIVENCIA 1 (MOQUEGUA)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o enfermeria y/o enfermeria tecnica y/o psicologia y/o educacion. - Conocimientos: prevención y promoción de la salud. - Conocimientos de enfoques de derechos del niño y adolescente, interculturalidad, género. - Manejo de estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: n/a. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - Experiencia laboral mínima de dos (02) años en cargos de asistentes, promotores, educadores o afines en proyectos sociales o salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y cooperación. CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE CONVIVENCIA 2 (PASCO)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o enfermeria y/o enfermeria tecnica y/o psicologia y/o educacion. - Conocimientos: prevención y promoción de la salud. - Conocimientos de enfoques de derechos del niño y adolescente, interculturalidad, género. - Manejo de estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: n/a. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - Experiencia laboral mínima de dos (02) años en cargos de asistentes, promotores, educadores o afines en proyectos sociales o salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y cooperación. CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE CONVIVENCIA 1 (PUNO)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o enfermeria y/o enfermeria tecnica y/o psicologia y/o educacion. - Conocimientos: prevención y promoción de la salud. - Conocimientos de enfoques de derechos del niño y adolescente, interculturalidad, género. - Manejo de estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: n/a. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - Experiencia laboral mínima de dos (02) años en cargos de asistentes, promotores, educadores o afines en proyectos sociales o salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y cooperación. CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE CONVIVENCIA 2 (TACNA)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o enfermeria y/o enfermeria tecnica y/o psicologia y/o educacion. - Conocimientos: prevención y promoción de la salud. - Conocimientos de enfoques de derechos del niño y adolescente, interculturalidad, género. - Manejo de estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: n/a. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - Experiencia laboral mínima de dos (02) años en cargos de asistentes, promotores, educadores o afines en proyectos sociales o salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y cooperación. CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE CONVIVENCIA 2 (AYACUCHO)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o enfermeria y/o enfermeria tecnica y/o psicologia y/o educacion. - Conocimientos: prevención y promoción de la salud. - Conocimientos de enfoques de derechos del niño y adolescente, interculturalidad, género. - Manejo de estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: n/a. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - Experiencia laboral mínima de dos (02) años en cargos de asistentes, promotores, educadores o afines en proyectos sociales o salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y cooperación. CAS Nº - 2015 ►(1) ANALISTA DE GESTIÓN DE PROYECTOS- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en administración y/o economía. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): manejo de paquetes informáticos (stata o spss). - Conocimiento del sistema nacional de inversión pública. - Conocimiento y experiencia en promoción de inversión privada y/o análisis económico y/o social. - Conocimiento de ingles a nivel intermedio. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: no aplica. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico. - Ingles a nivel básico. - Experiencia: experiencia general laboral mínimo de un (01) año en el sector publico y/o privado. - Experiencia específica: analista/especialista. - Experiencia laboral mínima de un (01) año en temas relacionados con asociaciones publico privadas y/o evaluación social de proyectos en el sector público y/ privado. - Experiencia laboral mínima de seis (06) meses en el sector publico. - Habilidades y competencias: de personalidad proactiva, con iniciativa, trabajo bajo presión y en equipo con enfoque hacia resultados. CAS Nº - 2015 ►(1) ESPECIALISTA EN PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en economía y/o ingeniería y/o arquitectura. - Relacionados con gestión de proyectos. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): conocimiento y experiencia en la formulación, evaluación y/o ejecución de proyectos de inversión pública en el marco del snip. - Conocimiento de la normatividad del sistema nacional de inversión publica. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: estudios relacionados con gestión de proyectos. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico. - Ingles a nivel básico. - Experiencia: cinco (05) años de experiencia laboral en el sector público y privado. - Experiencia específica: analista/especialista. - Experiencia laboral mínima de tres (03) años en la formulación y/o evaluación de proyectos de inversión pública. - Experiencia laboral mínima de dos (02) años en el sector publico. - Habilidades y competencias: de personalidad proactiva, y con iniciativa, organizativa, trabajo bajo presión y en equipo con enfoque hacia resultados. CAS Nº - 2015 ►(1) COORDINADOR DE PLANIFICACIÓN DE INVERSIÓN PARA LA DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN DE INVERSIONES- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en economía. - Egresado en economía y/o políticas públicas y/o administración pública. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): conocimiento de los sistemas administrativos de planeamiento estratégico, modernización de la gestión pública, sistema nacional de inversión pública, dominio completo del idioma ingles (hablado y escrito, sujeto a evaluación en entrevista personal). - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: diplomado y/o curso en temas relacionados a: asociaciones publico privada y/o obras por impuestos y/o inversiones. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico. - Ingles a nivel básico. - Experiencia: tres (03) años de experiencia general en el sector público y privado. - Experiencia específica: supervisor/coordinador. - Experiencia laboral mínima de dos (02) años en el sector público y/o privado. - Experiencia laboral mínima de dieciocho (18) meses en el sector publico. - Habilidades y competencias: de personalidad proactiva, y con iniciativa, organizativa, trabajo bajo presión y en equipo con enfoque hacia resultados. CAS Nº - 2015 ►(1) ANALISTA DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO DE INVERSIONES- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en economía. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): manejo de base de datos, análisis econométricos y uso de software (stata). - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: no aplica. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico. - Ingles a nivel básico. - Experiencia: dos (02) años de experiencia general en el sector público y privado. - Experiencia específica: analista/especialista. - Experiencia laboral mínima de un (01) año en investigación social y/o económica. - Habilidades y competencias: de personalidad proactiva, y con iniciativa, organizativa, trabajo bajo presión y en equipo con enfoque hacia resultados. CAS Nº - 2015 ►(1) ESPECIALISTA LEGAL PARA OBRAS POR IMPUESTOS- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en derecho. - Colegiado y habilitación vigente. - Estudios en finanzas y derecho corporativo. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): conocimiento y experiencia en inversión pública. - Conocimiento de derecho administrativo. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: diplomado en derecho de las concesiones. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel básico. - Ingles a nivel básico. - Experiencia: cinco (05) años de experiencia general en el sector público y privado. - Experiencia específica: analista/especialista. - Tres (03) años de experiencia en el sector público y/o privado. - Experiencia laboral mínima de dos (02) años en alta dirección en el sector publico. - Habilidades y competencias: de personalidad proactiva, y con iniciativa, organizativa, trabajo bajo presión y en equipo con enfoque hacia resultados. CAS Nº - 2015 ►(1) ESPECIALISTA EN ANÁLISIS DE PROCESOS, SIMPLIFICACIÓN ADMINISTRATIVA Y ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en administración. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): elaboración de manuales de procedimientos, modelado de procesos, elaboración de documentos normativos. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: curso bpm. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint y visio a nivel básico. - Ingles a nivel básico. - Bizagi a nivel básico. - Experiencia: cinco (05) años de experiencia general en el sector público y privado. - Experiencia específica: analista/especialista. - Tres (03) años de experiencia en análisis o mapeo de procesos y/o simplificación administrativa y/o desarrollo organizacional. - Habilidades y competencias: capacidad de análisis, organización de información, planificación, cooperación e iniciativa. CAS Nº - 2015 ►(1) ESPECIALISTA EN ANÁLISIS DE PROCESOS, SIMPLIFICACIÓN ADMINISTRATIVA Y ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en ingeniería industrial. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): conocimientos en análisis de datos con estadística descriptiva. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: no aplica. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint y visio a nivel básico. - Ingles a nivel básico. - Bizagi a nivel intermedio. - Experiencia: dos (02) años de experiencia general en el sector público y privado. - Experiencia específica: analista/especialista. - Un (01) año de experiencia en análisis de procesos y/o mejora organizacional. - Habilidades y competencias: análisis, redacción, dinamismo y comunicación oral. CAS Nº - 2015 ►(1) ESPECIALISTA EN ANÁLISIS DE PROCESOS, SIMPLIFICACIÓN ADMINISTRATIVA Y ORGANIZACIÓN CONSTITUCIONAL- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en gestión y alta dirección o gestión de empresas. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): conocimientos en análisis de datos con estadística descriptivos. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: no aplica. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint y visio a nivel básico. - Ingles a nivel básico. - Bizagi a nivel básico. - Experiencia: dos (02) años de experiencia general en el sector público y privado. - Experiencia específica: analista/especialista. - Un (01) año de experiencia en análisis de procesos y/o simplificación administrativa y/o organización institucional. - Habilidades y competencias: análisis, redacción, dinamismo y comunicación oral. CAS Nº - 2015 ►(1) ESPECIALISTA EN CARACTERIZACIÓN DE LA GESTIÓN EDUCATIVA- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en sociología. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): conocimientos en procesamiento de base de datos con spss. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: diplomado en estadística aplicada y/o curso de especialización en sistemas de información georeferenciados. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico. - Spss a nivel avanzado. - Ingles básico. - Sistema de información geográfica con arcgis a nivel básico. - Creación plantillas en cspro a nivel avanzado, sustentado. - Experiencia: dos (02) años de experiencia general en el sector público y privado. - Experiencia específica: auxiliar/asistente. - Un (01) año en análisis y sistematización de indicadores, base de datos e información estadística. - Habilidades y competencias: análisis, redacción, dinamismo y comunicación oral. CAS Nº - 2015 ►(1) ABOGADO ESPECIALISTA EN DERECHO ADMINISTRATIVO- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en derecho. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): dominio de las materias de derecho administrativo, ofimática, capacidad de síntesis y redacción. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: capacitación en contratación pública y obras públicas. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico. - Experiencia: tres (03) años de experiencia general en el sector público y privado. - Experiencia específica: analista/especialista. - Dos (02) años de experiencia especifica como especialista en materia de derecho administrativo, procedimiento administrativo y gestión pública. - Dos (02) años de experiencia en el sector publico en puestos relacionados al requerimiento y a las funciones a realizar. - Habilidades y competencias: dominio temático, capacidad analítica, de síntesis y redacción, trabajo en equipo y organización y coordinación. CAS Nº - 2015 ►(1) ABOGADO/A ESPECIALISTA EN DERECHO ADMINISTRATIVO Y POLÍTICAS PÚBLICA- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en derecho. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): dominio de las materias de derecho administrativo y políticas públicas, ofimática, capacidad de síntesis y redacción. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: diplomado en procedimientos administrativos. - Diplomado en gestión pública o gestión de políticas públicas. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico. - Experiencia: cuatro (04) años de experiencia general en el sector público y privado. - Experiencia específica: analista/especialista. - Tres (03) años de experiencia especifica como especialista en materia de derecho administrativo y gestión pública. - Tres (03) años de experiencia en el sector publico en puestos relacionados al requerimiento y a las funciones a realizar. - Habilidades y competencias: dominio temático, capacidad analítica, de síntesis y redacción, trabajo en equipo y organización y coordinación. CAS Nº - 2015 ►(1) ABOGADO ESPECIALISTA EN DERECHO ADMINISTRATIVO Y LABORAL- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en derecho. - Colegiado y habilitado. - Estudios en política social- gestión pública. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): dominio de las materias de derecho administrativo, constitucional y laboral, ofimática, capacidad de síntesis y redacción. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: diplomado en derecho constitucional y procesal constitucional. - Capacitación en derechos humanos o derecho y justicia social. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico. - Experiencia: cinco (05) años de experiencia general en el sector público y privado. - Experiencia específica: analista/especialista. - Tres (03) años de experiencia especifica como especialista en materia de derecho administrativo y laboral. - Tres (03) años de experiencia en el sector publico en puestos relacionados al requerimiento y a las funciones a realizar. - Habilidades y competencias: dominio temático, capacidad analítica, de síntesis y redacción, trabajo en equipo y organización y coordinación. CAS Nº - 2015 ►(1) ABOGADO ESPECIALISTA EN DERECHO ADMINISTRATIVO Y PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en derecho. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): diplomado de las materias de derecho administrativo y gestión pública, ofimática, capacidad de síntesis y redacción. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico. - Experiencia: tres (03) años de experiencia general en el sector público y privado. - Experiencia específica: analista/especialista. - Dos (02) años de experiencia especifica como especialista en materia de derecho administrativo y gestión pública. - Dos (02) años de experiencia en el sector publico en puestos relacionados al requerimiento y a las funciones a realizar. - Habilidades y competencias: dominio temático, capacidad analítica, de síntesis y redacción, trabajo en equipo y organización y coordinación. CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE CONVIVENCIA (APURIMAC)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o enfermeria y/o enfermeria tecnica y/o psicologia y/o educacion. - Conocimientos: prevención y promoción de la salud. - Conocimientos de enfoques de derechos del niño y adolescente, interculturalidad, género. - Manejo de estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: n/a. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - Experiencia laboral mínima de dos (02) años en cargos de asistentes, promotores, educadores o afines en proyectos sociales o salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y cooperación. CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE CONVIVENCIA (HUÁNUCO)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o enfermeria y/o enfermeria tecnica y/o psicologia y/o educacion. - Conocimientos: prevención y promoción de la salud. - Conocimientos de enfoques de derechos del niño y adolescente, interculturalidad, género. - Manejo de estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: n/a. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - Experiencia laboral mínima de dos (02) años en cargos de asistentes, promotores, educadores o afines en proyectos sociales o salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y cooperación. CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE CONVIVENCIA (ICA)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o enfermeria y/o enfermeria tecnica y/o psicologia y/o educacion. - Conocimientos: prevención y promoción de la salud. - Conocimientos de enfoques de derechos del niño y adolescente, interculturalidad, género. - Manejo de estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: n/a. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - Experiencia laboral mínima de dos (02) años en cargos de asistentes, promotores, educadores o afines en proyectos sociales o salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y cooperación. CAS Nº - 2015 ►(1) COORDINADOR PARA PLANIFICACIÓN Y MONITOREO DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DE LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN Y UNIDADES DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE LIMA METROPOLITANA- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en economía. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): conocimiento de planeamiento estratégico. - Conocimiento de desarrollo e implementación de proyectos educativos. - Conocimientos de evaluación de procesos. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: diplomado en derecho administrativo y gestión pública. - Diplomado en derecho procesal laboral. - Capacitación en derechos humanos. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico. - Ingles a nivel básico. - Experiencia: ocho (08) años de experiencia laboral. - Experiencia específica: gerente o director. - Cuatro (04) años en gestión y/o coordinación de proyectos sociales con énfasis en temas educativos. - Habilidades y competencias: capacidad para trabajar en equipo y bajo presión. - Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas. - Facilidad de comunicación y habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativos (office). CAS Nº - 2015 ►(1) ASISTENTE ECONÓMICO 1 PARA LA UNIDAD DE PLANIFICACIONES Y PRESUPUESTO- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en economía. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación en el gobierno central y sub- nacional. - Con conocimientos y expedientes en el sector público o privado en análisis o financiero y/o evaluación de proyectos sociales. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint y stata a nivel básico. - Ingles a nivel intermedio. - Experiencia: un (01) año de experiencia (considerando practicas profesionales). - Experiencia específica: practicante profesional. - Un (01) año como asistente presupuestal o financiero y/o evaluación de proyectos sociales (considerando prácticas profesionales). - Habilidades y competencias: capacidad para trabajar en equipo y bajo presión. - Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas. - Buena redacción y capacidad de argumentación y síntesis. - Dedicación exclusiva, salvo docencia universitaria. CAS Nº - 2015 ►(1) ESPECIALISTA EN GESTIÓN PÚBLICA PARA LA UNIDAD DE PLANIFICACIÓN Y PRESUPUESTO- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en gestión pública. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación en el gobierno central y sub- nacional. - Con conocimientos y expedientes en el sector público o privado en iniciativas de mejora de la gestión. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: especialización en gestión pública. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico. - Experiencia: cuatro (04) años de experiencia laboral. - Experiencia específica: analista/especialista. - Dos (02) años en actividades o proyectos orientados a la mejora de la gestión pública en el sector público o privado. - Habilidades y competencias: capacidad para trabajar en equipo y bajo presión. - Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas. - Buena redacción y capacidad de argumentación y síntesis. - Dedicación exclusiva, salvo docencia universitaria. CAS Nº - 2015 ►(1) ASISTENTE ADMINISTRATIVO- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en administración. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión. - Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas. - Buena redacción y capacidad de argumentación y síntesis. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: diplomado en dirección, estrategia y liderazgo. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico. - Ingles a nivel básico. - Experiencia: tres (03) años de experiencia laboral. - Experiencia específica: analista/especialista. - Tres (03) años como en áreas relacionadas a la gestión administrativa y/o logística y/o recursos humanos. - Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación. - Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativos (office). CAS Nº - 2015 ►(1) ANALISTA PARA SEGUIMIENTO Y MONITOREO DE INVERSIONES- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en economía. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión. - Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas. - Experiencia en manejo y empoderamiento de equipos. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: spss nivel intermedio. - Curso de stata a nivel intermedio. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico. - Experiencia: un (01) año de experiencia laboral. - Experiencia específica: analista/especialista. - Un (01) año como analista en el sector público y/o privado. - Seis (06) meses como mínimo en equipos de estudios económicos en el sector público. - Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación. - Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativos (office, s10, autocad, project). CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE CONVIVENCIA (MADRE DE DIOS)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o enfermeria y/o enfermeria tecnica y/o psicologia y/o educacion. - Conocimientos: prevención y promoción de la salud. - Conocimientos de enfoques de derechos del niño y adolescente, interculturalidad, género. - Manejo de estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: n/a. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - Experiencia laboral mínima de dos (02) años en cargos de asistentes, promotores, educadores o afines en proyectos sociales o salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y cooperación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 1 (APURIMAC)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 1 (HUÁNUCO)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 1 (LAMBAYEQUE)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 1 (MADRE DE DIOS)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) ANALISTA EN INVERSIONES- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en economía. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión. - Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas. - Experiencia en manejo y empoderamiento de equipos. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: diplomado en formulación y evaluación de proyectos en el marco del snip. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico. - Ingles intermedio, sustentado. - Stata a nivel intermedio, sustentado. - Experiencia: tres (03) años. - Experiencia específica: analista/especialista. - Dos (02) años en áreas relacionadas a análisis económico y social y/o evaluación social, económica y/o financiera. - Dos (02) años en temas relacionados a inversiones y/o estudios económicos. - Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación. - Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativos (office). CAS Nº - 2015 ►(1) COORDINADOR DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA DEL SECTOR EDUCACIÓN- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en economía. - Egresado de finanzas con mención en proyectos de inversión. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión. - Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: curso y/o diplomado en formulación y evaluación de proyectos dentro del marco del snip. - Diplomado y/o especialización en gestión de proyectos de inversión pública. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico. - Experiencia: siete (07) años. - Experiencia específica: analista/especialista. - Cinco (05) años en formulación, evaluación y/o evaluación de expedientes técnicos de proyectos de inversión pública en el marco snip. - Cinco (05) años de experiencia laboral en el sector público. - Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación. - Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativos (office, análisis de riesgo con crystal ball, project). CAS Nº - 2015 ►(1) COORDINADOR DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA DEL SECTOR EDUCACIÓN- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en ingeniería industrial. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión. - Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: curso y/o diplomado sobre proyectos de inversión pública. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico. - Experiencia: ocho (08) años. - Experiencia específica: analista/especialista. - Cuatro (04) años en formulación, evaluación y/o evaluación de expedientes técnicos de proyectos de inversión pública en el marco snip. - Cuatro (04) años de experiencia laboral en el sector público. - Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación. - Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativos (office, s10, autocad, project). CAS Nº - 2015 ►(1) ASISTENTE JUNIOR EN INVERSIONES- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en economía o ingeniería económica. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión. - Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico. - Experiencia: un (01) año. - Experiencia específica: auxiliar/asistente. - Un (01) año en áreas relacionadas a seguimiento y monitoreo de procesos vinculados a iniciativas público – privada. - Un (01) año en área relacionadas a seguimiento y monitoreo de procesos vinculados a iniciativas publico- privadas. - Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación. - Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativos (office). CAS Nº - 2015 ►(1) COORDINADOR DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PRIVADA DEL SECTOR EDUCACIÓN- Formación académica: universitario/completo.- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en ingeniería industrial. - Maestría en gestión y políticas públicas. - Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría. - Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión. - Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas. - Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: curso y/o diplomado de especialización en proyectos de inversión pública o privada. - Curso sobre asociaciones publico privadas. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico. - Experiencia: ocho (08) años. - Experiencia específica: supervisor/coordinador/asesor. - Cinco (05) años en formulación y7o evaluación de proyectos en el marco del snip. - Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación. - Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativos (ms office, ms project, software de análisis de riego). CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 2 (APURIMAC)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 2 (PIURA)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 1 (CUSCO)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 1 (JUNIN)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 2 (ICA)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE 01 PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE PUNO- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE TACNA- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE SAN MARTIN- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE PIURA- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE LA LIBERTAD- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE JUNIN- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE HUANCAVELICA- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE CUSCO- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE AREQUIPA- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE AMAZONAS- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA COORDINACIÓN PSICOPEDAGÓGICA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN CUSCO- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA COORDINACIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN PIURA- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA COORDINACIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN LA LIBERTAD- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE CONVIVENCIA (LORETO)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o enfermeria y/o enfermeria tecnica y/o psicologia y/o educacion. - Conocimientos: prevención y promoción de la salud. - Conocimientos de enfoques de derechos del niño y adolescente, interculturalidad, género. - Manejo de estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: n/a. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - Experiencia laboral mínima de dos (02) años en cargos de asistentes, promotores, educadores o afines en proyectos sociales o salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y cooperación. CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE CONVIVENCIA (UCAYALI)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o enfermeria y/o enfermeria tecnica y/o psicologia y/o educacion. - Conocimientos: prevención y promoción de la salud. - Conocimientos de enfoques de derechos del niño y adolescente, interculturalidad, género. - Manejo de estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: n/a. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - Experiencia laboral mínima de dos (02) años en cargos de asistentes, promotores, educadores o afines en proyectos sociales o salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y cooperación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 1 (CAJAMARCA)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 1 (ICA)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 1 (LORETO)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº-2015 ►(1) BIBLIOTECARIO (A) (UCAYALI)- Formación académica: universitario/completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: bachiller en bibliotecologia y ciencias de la informacion. - Conocimientos: manejo de ofimática nivel usuario y conocimiento de aplicativos informáticos relacionados con la automatización de bibliotecas. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos:n/a. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel basico. - Ingles a nivel intermedio. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: practicante profesional. - 1 años de experiencia como experiencia mínima de un (01) año en labores de biblioteca o centros de documentación en el sector público y/o privado. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE DE DIRECCIÓN ACADÉMICA(MOQUEGUA)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion. - Conocimientos:manejo de ofimática nivel intermedio y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de especialización en administración. - Y /o gestión pública. - Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio. - Ingles a nivel basico. - Experiencia general: 4 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente de gerencia o secretaría académica o asistente administrativo en instituciones educativas públicas o privadas. - Habilidades o competencias: cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación, adaptabilidad y autocontrol. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN ACADÉMICA (AMAZONAS)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion. - Conocimientos:manejo de ofimática nivel intermedio y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de especialización en administración. - Y /o gestión pública. - Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio. - Ingles a nivel basico. - Experiencia general: 4 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente de gerencia o secretaría académica o asistente administrativo en instituciones educativas públicas o privadas. - Habilidades o competencias: cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación, adaptabilidad y autocontrol. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN GENERAL (AREQUIPA)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion. - Conocimientos:manejo de ofimática nivel intermedio y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de especialización en temas de gestión,y/o administración y y/o excel avanzado. - Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio. - Powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 4 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 3 años de experiencia como experiencia laboral mínima de tres (03) años en cargos de asistente de gerencia o secretaría o asistente administrativo en instituciones públicas o privadas. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN GENERAL (AYACUCHO)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion. - Conocimientos:manejo de ofimática nivel intermedio y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de especialización en temas de gestión,y/o administración y y/o excel avanzado. - Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio. - Powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 4 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 3 años de experiencia como experiencia laboral mínima de tres (03) años en cargos de asistente de gerencia o secretaría o asistente administrativo en instituciones públicas o privadas. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN GENERAL (PIURA)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion de empresas y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion. - Conocimientos:manejo de ofimática a nivel intermedio y de aplicativos informáticos relacionados con la actividad. - Y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario . - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: administración y /o gestión pública. - Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio. - Powerpoint a nivel basico. - Ingles a nivel basico. - Experiencia general: 4 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente de gerencia o secretaría académica o asistente administrativo en instituciones educativas públicas o privadas. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN ACADÉMICA (PASCO)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion de empresas y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion. - Conocimientos:manejo de ofimática a nivel intermedio y de aplicativos informáticos relacionados con la actividad. - Y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario . - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: administración y /o gestión pública. - Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio. - Powerpoint a nivel basico. - Ingles a nivel basico. - Experiencia general: 4 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente de gerencia o secretaría académica o asistente administrativo en instituciones educativas públicas o privadas. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN ACADÉMICA (PIURA)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion de empresas y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion. - Conocimientos:manejo de ofimática a nivel intermedio y de aplicativos informáticos relacionados con la actividad. - Y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario . - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: administración y /o gestión pública. - Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio. - Powerpoint a nivel basico. - Ingles a nivel basico. - Experiencia general: 4 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente de gerencia o secretaría académica o asistente administrativo en instituciones educativas públicas o privadas. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN ACADÉMICA (PUNO)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion de empresas y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion. - Conocimientos:manejo de ofimática a nivel intermedio y de aplicativos informáticos relacionados con la actividad. - Y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario . - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: administración y /o gestión pública. - Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio. - Powerpoint a nivel basico. - Ingles a nivel basico. - Experiencia general: 4 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente de gerencia o secretaría académica o asistente administrativo en instituciones educativas públicas o privadas. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA COORDINACIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN AMAZONAS- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION DE BIENESTAR Y DESARROLLO DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN UCAYALI- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION DE BIENESTAR Y DESARROLLO DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN PUNO- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION DE BIENESTAR Y DESARROLLO DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN PASCO- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION DE BIENESTAR Y DESARROLLO DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN MADRE DE DIOS- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION DE BIENESTAR Y DESARROLLO DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN LORETO- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION DE BIENESTAR Y DESARROLLO DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN ICA- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION DE BIENESTAR Y DESARROLLO DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN HUANCAVELICA- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION ACADEMICA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN PUNO- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION ACADEMICA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN MADRE DE DIOS- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION ACADEMICA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN PASCO- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION ACADEMICA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN LAMBAYEQUE- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION ACADEMICA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN HUANCAVELICA- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 1 (UCAYALI)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 2 (CAJAMARCA)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 1 (SAN MARTÍN)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 2 (CUSCO)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 2 (HUÁNUCO)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN GENERAL (HUANCAVELICA)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion de empresas y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion. - Conocimientos:manejo de ofimática a nivel intermedio y de aplicativos informáticos relacionados con la actividad. - Y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario . - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: administración y /o gestión pública. - Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio. - Powerpoint a nivel basico. - Ingles a nivel basico. - Experiencia general: 4 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente de gerencia o secretaría académica o asistente administrativo en instituciones educativas públicas o privadas. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN GENERAL (LA LIBERTAD)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion de empresas y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion. - Conocimientos:manejo de ofimática a nivel intermedio y de aplicativos informáticos relacionados con la actividad. - Y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario . - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: administración y /o gestión pública. - Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio. - Powerpoint a nivel basico. - Ingles a nivel basico. - Experiencia general: 4 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente de gerencia o secretaría académica o asistente administrativo en instituciones educativas públicas o privadas. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN GENERAL (MOQUEGUA)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion de empresas y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion. - Conocimientos:manejo de ofimática a nivel intermedio y de aplicativos informáticos relacionados con la actividad. - Y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario . - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: administración y /o gestión pública. - Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio. - Powerpoint a nivel basico. - Ingles a nivel basico. - Experiencia general: 4 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente de gerencia o secretaría académica o asistente administrativo en instituciones educativas públicas o privadas. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN ACADÉMICA (LA LIBERTAD)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion de empresas y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion. - Conocimientos:manejo de ofimática a nivel intermedio y de aplicativos informáticos relacionados con la actividad. - Y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario . - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: administración y /o gestión pública. - Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio. - Powerpoint a nivel basico. - Ingles a nivel basico. - Experiencia general: 4 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente de gerencia o secretaría académica o asistente administrativo en instituciones educativas públicas o privadas. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) ADMINISTRATIVO (CAJAMARCA)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en administracion de empresas y/o contabilidad y/o economia y/o administracion y/o finanzas. - Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de especialización en temas de gestión administrativa o gestión pública. - Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio. - Powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente, especialista o analista en áreas administrativas del sector público o privado. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) ADMINISTRATIVO (ICA)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en administracion de empresas y/o contabilidad y/o economia y/o administracion y/o finanzas. - Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de especialización en temas de gestión administrativa o gestión pública. - Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio. - Powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente, especialista o analista en áreas administrativas del sector público o privado. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) ADMINISTRATIVO (LORETO)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en administracion de empresas y/o contabilidad y/o economia y/o administracion y/o finanzas. - Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de especialización en temas de gestión administrativa o gestión pública. - Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio. - Powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente, especialista o analista en áreas administrativas del sector público o privado. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL (AMAZONAS)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion. - Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: gestión administrativa,y/o logística,y/o asistente de gerencia y /o contrataciones del estado. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel basico. - Ingles basico. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente de gerencia y/o asistente de proyectos y/o secretaría y/o asistente administrativo en instituciones públicas o privadas. - Habilidades o competencias: cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación, adaptabilidad y autocontrol. CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION ACADEMICA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN AYACUCHO- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION ACADEMICA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN AMAZONAS- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION GENERAL DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN PASCO- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION GENERAL DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN MADRE DE DIOS- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION GENERAL DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN AYACUCHO- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.- En el portal institucional http://www. - Minedu. - Gob. - Pe/transparencia/2013/cas. - Php CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION GENERAL DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN AMAZONAS- Publicación de la convocatoria en el portal institucional: a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 2 (LAMBAYEQUE)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 2 (MADRE DE DIOS)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 1 (MOQUEGUA)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 3 (CAJAMARCA)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 3 (ICA)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint, outlook a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN GENERAL (PUNO)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion de empresas y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion. - Conocimientos:manejo de ofimática a nivel intermedio y de aplicativos informáticos relacionados con la actividad. - Y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario . - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: administración y /o gestión pública. - Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio. - Powerpoint a nivel basico. - Ingles a nivel basico. - Experiencia general: 4 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente de gerencia o secretaría académica o asistente administrativo en instituciones educativas públicas o privadas. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN GENERAL (SAN MARTÍN)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion de empresas y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion. - Conocimientos:manejo de ofimática a nivel intermedio y de aplicativos informáticos relacionados con la actividad. - Y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario . - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: administración y /o gestión pública. - Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio. - Powerpoint a nivel basico. - Ingles a nivel basico. - Experiencia general: 4 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente de gerencia o secretaría académica o asistente administrativo en instituciones educativas públicas o privadas. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN GENERAL (TACNA)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion de empresas y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion. - Conocimientos:manejo de ofimática a nivel intermedio y de aplicativos informáticos relacionados con la actividad. - Y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario . - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: administración y /o gestión pública. - Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio. - Powerpoint a nivel basico. - Ingles a nivel basico. - Experiencia general: 4 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente de gerencia o secretaría académica o asistente administrativo en instituciones educativas públicas o privadas. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN ACADÉMICA (SAN MARTÍN)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion de empresas y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion. - Conocimientos:manejo de ofimática a nivel intermedio y de aplicativos informáticos relacionados con la actividad. - Y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario . - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: administración y /o gestión pública. - Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio. - Powerpoint a nivel basico. - Ingles a nivel basico. - Experiencia general: 4 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente de gerencia o secretaría académica o asistente administrativo en instituciones educativas públicas o privadas. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) ADMINISTRATIVO (APURIMAC)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en administracion de empresas y/o contabilidad y/o economia y/o administracion y/o finanzas. - Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de especialización en temas de gestión administrativa o gestión pública. - Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio. - Powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente, especialista o analista en áreas administrativas del sector público o privado. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL (AREQUIPA)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion. - Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: gestión administrativa,y/o logística,y/o asistente de gerencia y /o contrataciones del estado. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel basico. - Ingles basico. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente de gerencia y/o asistente de proyectos y/o secretaría y/o asistente administrativo en instituciones públicas o privadas. - Habilidades o competencias: cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación, adaptabilidad y autocontrol. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL (AYACUCHO)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion. - Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: gestión administrativa,y/o logística,y/o asistente de gerencia y /o contrataciones del estado. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel basico. - Ingles basico. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente de gerencia y/o asistente de proyectos y/o secretaría y/o asistente administrativo en instituciones públicas o privadas. - Habilidades o competencias: cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación, adaptabilidad y autocontrol. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL (HUANCAVELICA)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion. - Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: gestión administrativa,y/o logística,y/o asistente de gerencia y /o contrataciones del estado. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel basico. - Ingles basico. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente de gerencia y/o asistente de proyectos y/o secretaría y/o asistente administrativo en instituciones públicas o privadas. - Habilidades o competencias: cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación, adaptabilidad y autocontrol. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL (JUNIN)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion. - Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: gestión administrativa,y/o logística,y/o asistente de gerencia y /o contrataciones del estado. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel basico. - Ingles basico. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente de gerencia y/o asistente de proyectos y/o secretaría y/o asistente administrativo en instituciones públicas o privadas. - Habilidades o competencias: cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación, adaptabilidad y autocontrol. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL (MOQUEGUA)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion. - Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: gestión administrativa,y/o logística,y/o asistente de gerencia y /o contrataciones del estado. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel basico. - Ingles basico. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente de gerencia y/o asistente de proyectos y/o secretaría y/o asistente administrativo en instituciones públicas o privadas. - Habilidades o competencias: cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación, adaptabilidad y autocontrol. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 4 (APURIMAC)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint, outlook a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 4 (HUÁNUCO)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint, outlook a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 4 (LAMBAYEQUE)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint, outlook a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 3 (MADRE DE DIOS)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint, outlook a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 4 (MADRE DE DIOS)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint, outlook a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) ADMINISTRATIVO (HUÁNUCO)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en administracion de empresas y/o contabilidad y/o economia y/o administracion y/o finanzas. - Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de especialización en temas de gestión administrativa o gestión pública. - Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio. - Powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente, especialista o analista en áreas administrativas del sector público o privado. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) ADMINISTRATIVO (LAMBAYEQUE)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en administracion de empresas y/o contabilidad y/o economia y/o administracion y/o finanzas. - Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de especialización en temas de gestión administrativa o gestión pública. - Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio. - Powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente, especialista o analista en áreas administrativas del sector público o privado. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) ADMINISTRATIVO (MADRE DE DIOS)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en administracion de empresas y/o contabilidad y/o economia y/o administracion y/o finanzas. - Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de especialización en temas de gestión administrativa o gestión pública. - Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio. - Powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente, especialista o analista en áreas administrativas del sector público o privado. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) ADMINISTRATIVO (UCAYALI)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en administracion de empresas y/o contabilidad y/o economia y/o administracion y/o finanzas. - Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de especialización en temas de gestión administrativa o gestión pública. - Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio. - Powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente, especialista o analista en áreas administrativas del sector público o privado. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL (PIURA)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion. - Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: gestión administrativa,y/o logística,y/o asistente de gerencia y /o contrataciones del estado. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel basico. - Ingles basico. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente de gerencia y/o asistente de proyectos y/o secretaría y/o asistente administrativo en instituciones públicas o privadas. - Habilidades o competencias: cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación, adaptabilidad y autocontrol. CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL (SAN MARTÍN)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion. - Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: gestión administrativa,y/o logística,y/o asistente de gerencia y /o contrataciones del estado. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel basico. - Ingles basico. - Experiencia general: 3 años de experiencia general. - Experiencia específica: auxiliar o asistente. - 2 años de experiencia como asistente de gerencia y/o asistente de proyectos y/o secretaría y/o asistente administrativo en instituciones públicas o privadas. - Habilidades o competencias: cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación, adaptabilidad y autocontrol. CAS Nº-2015 ►(1) DOCENTE DE FÍSICA(PASCO)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: bachiller en ciencias de la educacion y/o educacion y/o educacion secundaria y/o fisica y/o ingenieria fisica. - Conocimientos: conocimiento del sistema curricular, conocimiento del enfoque por competencias,conocimiento de la didáctica,actitud hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales y manejo de las tic. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de coaching o liderazgo y/o didáctica pedagógica. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: docente. - 3 años de experiencia como docente en la especialidad de física en educación secundaria o educación superior o bachillerato internacional. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y planificación. CAS Nº-2015 ►(1) DOCENTE QUÍMICA PURA(CUSCO)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: bachiller en educacion y/o educacion secundaria y/o biología o bioquímica o química y/o ciencias de la educacion. - Conocimientos: conocimiento del sistema curricular. - Conocimiento de la didáctica, actitud hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales, manejo de las tic y conocimiento del enfoque por competencias. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de coaching o liderazgo y/o didáctica pedagógica. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: 3 años de experiencia como docente de educación secundaria o superior en la especialidad de química o bioquímica. - Habilidades o competencias:cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación, planificación, adaptabilidad y autocontrol. CAS Nº-2015 ►(1) DOCENTE QUÍMICA PURA(MOQUEGUA)- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.- Grado(s)/situación académica y estudios: bachiller en educacion y/o educacion secundaria y/o biología o bioquímica o química y/o ciencias de la educacion. - Conocimientos: conocimiento del sistema curricular. - Conocimiento de la didáctica, actitud hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales, manejo de las tic y conocimiento del enfoque por competencias. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de coaching o liderazgo y/o didáctica pedagógica. - Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: 3 años de experiencia como docente de educación secundaria o superior en la especialidad de química o bioquímica. - Habilidades o competencias:cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación, planificación, adaptabilidad y autocontrol. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 4 (UCAYALI)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente. - Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (CAJAMARCA)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (HUÁNUCO)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (MADRE DE DIOS)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (UCAYALI)- Formación académica: universitario/completo.- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion. - Colegiado y habilitado. - Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente. - Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud. - Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico. - Experiencia general: 5 años de experiencia general. - Experiencia específica: analista / especialista. - 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud. - Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación. |
| Fecha | 10 de Enero de 2016 |
| Localidad | Varias Localidades |
| Departamento | Loreto, Ucayali, Apurimac, Huanuco, Lambayeque, Ica, Cajamarca, Madre De Dios, Arequipa, Amazonas, Cusco, Huancavelica, Moquegua, Piura, San Martin, La Libertad, Puno, Tacna, Junin, Ayacucho, Lima |
| Salario | - |
| Tipo de Trabajo | CAS |
| Solicitudes | Publicación de la convocatoria en el portal institucional: a partir del 11 al 18 de enero de 2016. http://www.minedu.gob.pe/cascoar/ INSCRIPCIONES: Inicio de Postulación: 11/01/2016 Fin de Postulación: 15/01/2016 [ POSTULAR ] |
| Empresa ó Institución | MINISTERIO DE EDUCACION - MINEDU |
| Contacto | - |
| - |
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